პროექტის სახელწოდება: გადავარჩინოთ ბუნების უნიკალური ძეგლები.
იდეა: ლოკალურ გარემოში, ბუნებრივი ძეგლის მიდამოებში, აქტუალური პრობლემების გამოვლენა.
აქტუალობა: ბუნებრივი გარემოს შესწავლა დაეხმარება მოსწავლეებს პრაქტიკული მიზნების განხორციელებაში(დაიცვას ბუნებრივი ძეგლები განადგურებისაგან, ადამიანთა ხელყოფისაგან). პროექტზე მუშაობა ხელს შეუწყობს მოსწავლეს ისწავლოს ინფორმაციის სწორად მოძიება, დახარისხება და ანალიზი, კვლევა,ნახატების, მინი რუკის შექმნა.
მიზნები: მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ბუნებრივი ძეგლის წარმოშობის ისტორიის შესახებ. მოეწყობა ექსკურსია სადაც ჩაატარებენ კვლევას: გამოიკვლევენ მღვიმის შესასვლელებს, გაზომავენ მათ სიდიდეს, გადაიღებენ , სურათებს ,ვიდეო ფირს. გააკეტებენ ჩანახატებს. მოპოვებული ინფორმაციის, ანალიზისა და დაკვირვების საფუძველზე, დაწერენ თავიაანთ ვარაუდებს მღვიმის წარმოქმნისა და მნიშვნელობის შესახებ . განუვთარდებათ კვლევის, ინფორმაციის შეგროვების , დაკვირვების ანალიზის და გეოგრაფიული საშუალებების გამოყენების უნარი.
ასაკი: 13–15 წელი.
ხანგრძლივობა: ორი თვე.
მოსალოდნელი შედეგები:ჯგუფები ბუნებრივ მღვიმეზე მიღებულ საინფორმაციო , ფოტო და ვიდეო მასალის საშუალებით აკეთებენ პრეზენტაციას. საზოგადოებას აწვდიან ინფორმაციას მღვიმის წარმოშობის ისტორიის შესახებ. აქ არსებული მიწისქვეშა წყალების სამკურნალო თვისებების თავისებურებებზე. აღუძრავენ ინტერესს ამ ადგილების ნახვის და დაცვის შესახებ. გაუფრთხილდნენ მილიონობით წლის წინ წარმოქმნილი ბუნების ამ იშვიათ ქმნილებას.
aსაჭირო რესურსი: საჭირო ლიტერატურა, ფოტო და ვიდეო აპარატი. საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება. ქაღალდი, მანძილმზომი,წყალის ანალიზი.
მსვლელობა: ბუნებრივი ძეგლის ირგვლივ ზოგადი ინფორმაციის მოძიება. გეოგრაფიული მდებარეობის დადგენა,მანძილის გაზომვა დასახელებული პუნქტიდან მვიმემდე, სიგრძის გაზომვა(განფერირობის), მღვიმეთა შესასვლელების ფორმის და სიდიდის დადგენა.შექმნილი პროექტის პრეზენტაცია.
პროექტის ხელმძღვანელი ( მასწავლებელი) : თინა გვარამაძე
სასწავლო პროექტი
პროექტის სახელწოდება: გადავარჩინოთ ბუნების უნიკალური ძეგლები.
იდეა: ლოკალურ გარემოში[ ბუნებრივი ძეგლის მიდამოებში] აქტუალური პრობლემების გამოვლენა.
აქტუალობა: ბუნებრივი გარემოს შესწავლა დაეხმარება მოსწავლეებს პრაქტიკული მიზნების განხორციელებაში{დაიცვას ბუნებრივი ძეგლები განადგურებისაგან, ადამიანთა ხელყოფისაგან]. პროექტზე მუშაობა ხელს შეუწყობს მოსწავლეს ისწავლოს ინფორმაციის სწორად მოძიება, დახარისხება და ანალიზი, კვლევა,ნახატების, მინი რუკის შექმნა.
მიზნები: მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ბუნებრივი ძეგლის წარმოშობის ისტორიის შესახებ. მოეწყობა ექსკურსია სადაც ჩაატარებენ კვლევას: გამოიკვლევენ მღვიმის შესასვლელებს, გაზომავენ მათ სიდიდეს, გადაიღებენ , სურათებს ,ვიდეო ფირს. გააკეტებენ ჩანახატებს. მოპოვებული ინფორმაციის, ანალიზისა და დაკვირვების საფუძველზე, დაწერენ თავიაანთ ვარაუდებს მღვიმის წარმოქმნისა და მნიშვნელობის შესახებ . განუვთარდებათ კვლევის, ინფორმაციის შეგროვების , დაკვირვების ანალიზის და გეოგრაფიული საშუალებების გამოყენების უნარი.
ასაკი: 13–15 წელი.
ხანგრძლივობა: ორი თვე.
მოსალოდნელი შედეგები:ჯგუფები ბუნებრივ მღვიმეზე მიღებულ საინფორმაციო , ფოტო და ვიდეო მასალის საშუალებით აკეთებენ პრეზენტაციას. საზოგადოებას აწვდიან ინფორმაციას მღვიმის წარმოშობის ისტორიის შესახებ. აქ არსებული მიწისქვეშა წყალების სამკურნალო თვისებების თავისებურებებზე. აღუძრავენ ინტერესს ამ ადგილების ნახვის და დაცვის შესახებ. გაუფრთხილდნენ მილიონობით წლის წინ წარმოქმნილი ბუნების ამ იშვიათ ქმნილებას.საჭირო რესურსი: საჭირო ლიტერატურა, ფოტო და ვიდეო აპარატი. საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება. ქაღალდი, მანძილმზომი,წყალის ანალიზი.
მსვლელობა: ბუნებრივი ძეგლის ირგვლივ ზოგადი ინფორმაციის მოძიება. გეოგრაფიული მდებარეობის დადგენა,მანძილის გაზომვა დასახელებული პუნქტიდან მვიმემდე, სიგრძის გაზომვა (განფენილობა), მღვიმეთა შესასვლელების ფორმის და სიდიდის დადგენა.შექმნილი პროექტის პრეზენტაცია.
პროექტის ხელმძღვანელი ( მასწავლებელი) : თინა გვარამაძე
ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა: qareli 2011 @gmail.com
